مستوى الاحتراق النفسي لدى عينة من معلمات مراكز الفئات الخاصة ببلدية الخمس
DOI:
https://doi.org/10.65417/ljcas.v4i1.313الكلمات المفتاحية:
الاحتراق النفسي، معلمات، الفئات الخاصةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تقصي مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات مراكز الفئات الخاصة، وذلك من خلال عينة مكونة من (120) معلمة يعملن في عدد من المراكز التابعة لبلدية الخمس، وهي: مركز التوحد، ومركز الصم وضعاف السمع، ومركز القدرات الذهنية.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الاحتراق النفسي جاء بدرجة متوسطة في بعدي الإجهاد الانفعالي وتدني الشعور بالإنجاز الشخصي، في حين جاء منخفضًا في بعد تبلد المشاعر. كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع أبعاد الاحتراق النفسي تُعزى إلى متغير سنوات الخبرة، حيث كانت الفروق لصالح المعلمات ذوات الخبرة التي تزيد عن خمس سنوات.
وفي ضوء هذه النتائج، خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات التي من شأنها الإسهام في الحد من ظاهرة الاحتراق النفسي وتعزيز كفاءة الأداء المهني لدى المعلمات.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
2026-03-26
إصدار
القسم
محور العلوم الإنسانية والإجتماعية
كيفية الاقتباس
د. حواء بشير معمر أبوسطاش. (2026). مستوى الاحتراق النفسي لدى عينة من معلمات مراكز الفئات الخاصة ببلدية الخمس. المجلة الليبية للدراسات الأكاديمية المعاصرة, 4(1), 374-385. https://doi.org/10.65417/ljcas.v4i1.313
